王晓蕾

(哈尔滨学院，哈尔滨 150086)

高校美术人才的培养目标随着时代的发展要求不断发生着变化。近年来，我国各高等艺术院校相继进行了美术教育教学改革，不断探索美术人才的培养模式和培养途径，取得了很大的成绩，但同时也存在一些问题。本文以国画专业为例，探讨在高校美术教育中培养学生创新表现能力的方法和途径。

一、现代美术教育的发展需要创新型美术专业人才的培养

当前，我国社会进入了高速发展的阶段，高校办学规模不断扩大，招生人数逐年递增，我国的高等教育迎来了特有的发展机遇，同时也面临着问题和挑战。国家的创新发展要依靠培养创新型人才来得以实现。在新的时代背景下，社会对高校美术教育中学生创新表现能力的培养要求在不断提升，传统教学模式的缺点逐渐暴露出来，尤其是在艺术审美能力、想象力、创造力和对各种相关艺术资源的学习能力等方面都缺乏一定的培养方法[1]。只具备一定的美术造型技能而缺乏实际工作需要的多元化的创作能力和综合表现能力，使本科生就业能力与社会需求出现一定程度的脱节。社会所能提供的单一技能工作岗位是极其有限的，因此，创新型美术人才的培养已经成为高校教育研究的重点。由传统的知识技能传授模式发展成传授启发和培养思辨能力的新模式，让学生不仅能学到知识，还能运用这些知识进行创新表现，在将来的工作中才能适应我国社会发展的需要。……