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当代教育改革中需要怎样的教育领导者

2021-01-17李雪梅

黑龙江教育学院学报 2021年6期
关键词:改革学校发展

李雪梅

(黑龙江教师发展学院,哈尔滨 150080)

教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,党中央高度重视教育工作,召开了全国教育大会,印发了《中国教育现代化2035》,全面推进教育领域综合改革,教育面貌正在发生格局性变化[1]。

为了适应国际新形势、新格局,为了在激烈的国际竞争中立于不败之地,我们必须进行有效的综合性的教育改革。那么在教育面临格局性重大改革过程中最需要什么?21世纪最需要的是什么?最需要的是人才。这句经典之语表达了目前人力资源对社会发展起到的至关重要的作用。这里的人才既是指千百万莘莘学子中的佼佼者,能够担当民族复兴大任的时代新人;也是指各行各业的精英骨干领导者,也包括从事教育工作的中坚和顶层力量。人才是通过教育造就的。人才是社会发展的关键,教育是人才培养的基础。“今日的教育就是明天的经济。”那么服务教育、领导教育、指引教育、为教育改革制定方针政策、实施教育改革措施的领导者们,他们重任在肩,他们的行为势必就决定着一定时期我国教育事业改革和发展的成败。那么,当代教育改革中需要怎样的教育领导呢?

教育领导者首先应该具备所有领导者都具备的特质。第一,必须是正直的人。这应该是在甄选、培养领导时所有条件中最重要的一点。人们常说“什么样的领导,什么样的单位”,领导的品行对一个单位来说可谓是重中之重。具有良好品德素养、凡事秉持公正的领导,才会带出一个优秀的团队。……

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