罗晓娟，胡 春

(三江学院，南京 210012)

大学生是中国特色社会事业的建设者和接班人，培育和增强其文化自信是传承中华民族优秀传统文化基因的需要，也是汇聚实现中华民族伟大复兴的精神力量的需要。随着民办高等教育事业的发展，民办高校数量越来越多，在校生规模越来越大，作为大学生群体的重要组成部分，民办高校大学生的文化自信状况直接影响大学生整体的文化自信水平。因此，加强对民办高校大学生文化自信状况的调研分析，探索其有效的培育路径，具有十分重要的意义。民办高校办学历史较短，学界对民办高校大学生文化自信的研究还处在初探阶段，呈现出的研究成果较少，实证研究更少，本研究拟在实证研究上做一些拓展。

一、文化自信的内涵

对于文化的理解，一直以来都是仁者见仁、智者见智。艾略特认为文化一定是整体性的[1]。这就意味着当我们谈到“文化”这一概念时，一般是指一个集体、国家或民族的文化，即不存在没有边界的所谓的泛文化。文化囊括精神活动的所有成果，包括各个领域的知识、价值观、传统习俗、行为、语言、宗教、哲学等。托尼·比彻(Tony Bache)对文化做了比较综合的概括：共同的思维方式与集体的行为方式[2]。可见，文化主要是指一个国家、民族的心理特征以及反映到行为层面上的具象部分，一旦将文化的概念赋予国家的身份，就会有很多具体的文化要素，比如语言文字、国家历史、民族英雄人物及其事迹、宗教信仰、历法纪年、民俗、图腾崇拜、山川地形等共同构筑了一个国家和民族的文化系统，并使任何一种文化具有其鲜明的民族特色[3]。……