基于微文化背景探讨大学生党员的社会主义核心价值观认同
2021-01-17秦雪
黑龙江教育学院学报 2021年8期
秦 雪
(沈阳音乐学院,沈阳 110000)
微文化产生于互联网数字化时代,其中的“微”正代表了时代文化本质,因为在当前网络信息化时代背景下,碎片化特征、微文化形态内容居多,人们生活在碎片化信息集聚的大环境下,其中微信、微博等新媒体平台更为人们的生产生活带来了无“微”不至的全新体验。甚至是文化传播、舆论生成以及思想交锋方面都会涉及到微文化。而针对当前大学生群体来讲,微文化是同时具有吸引力和冲击力的,基于微文化背景下深度探讨大学生的社会主义核心价值观形成过程,以及其中存在的认同危机、危机的治理方法都是非常有必要的[1]。
一、关于微文化
微文化产生于讲求即时性、快节奏的互联网网络信息时代,伴随人们生活节奏的逐渐加快,微文化已经开始逐渐影响人们的生活,它所集聚的微力量在网络上表现明显,在我国当前政治制度下构建一套适于我国国情的微文化发展体系非常有必要,有利于基于生活建设的方方面面发挥巨大的价值引导作用。在当前,我国推进社会主义精神文明建设,并希望精神文明内涵能够渗透到国民教育体系中,以实现微文化影响国民教育整体发展,为构建大学生的社会主义核心价值教育体系创造条件。在党的十九大报告中,明确了社会主义核心价值观整体内容体系构建,并对其中的思想精华教育内容进行了有效提炼,这对大学生健康成长具有极高的价值和教育意义[2]。……
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