李小林

(信阳职业技术学院，河南 信阳 464000)

引言

大别山红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命、改革实践中积淀、创造、整合形成的一种文化类型，对实现中华民族伟大复兴具有重要意义。近年来，运用大别山红色文化已经成为我国众多高职院校思政理论课教学中一种常见的教学手段。但是要想真正地结合起思政教育与大别山红色文化，使两者之间产生必然联系，就要对大别山红色文化走进高职院校思政理论课的意义有更加深刻的理解，只有这样才能在思政理论课上充分地展现大别山红色文化，由此还能使思政理论课的育人目的得到彰显。总之，必须对高职院校思政理论课教学中大别山红色文化如何巧妙地运用进行积极思考，这是当前需要重点解决的问题，有利于培养一批拥有正确政治思想的优秀大学生[1]。

一、大别山红色文化走进高职思政理论课教学的意义

作为一种宝贵的历史文化，大别山红色文化历史悠久，而且具有明显的地域性特点，对大学生来说是非常有价值的教育文化。高职思政理论课教学的过程中充分运用大别山红色文化可以提高高职院校思政理论课的教学水平，还能推进社会的精神文明建设，为社会主义现代化建设提供了前进动力，也指明了方向。

(一)丰富思政理论课的教学内涵及内容

在高职院校思政理论课教学过程中，通过引入大别山红色文化，不仅使教学资源配置得到不断优化，而且使思政理论课的教学内涵及内容也更加丰富，在很大程度上提升了思政理论课的教学质量。……