加快我国职业技能培训教育数字化发展
2021-01-17全国政协委员中国民间商会副会长奥克控股集团董事局主席朱建民
化工职业技术教育 2021年2期
全国政协委员、中国民间商会副会长、奥克控股集团董事局主席 朱建民
我国已经进入高质量发展新阶段,对高技能人才的需要已经上升为国家的战略需求。与此同时,培育高技能人才,也是实现中央提出的“六稳”和“六保”中的稳就业、保就业和保民生的重要举措。
职业技能教育培训是高技能人才培养的重要手段。我国政府近年来高度重视职业教育和技能培训。2019年1月,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,这是新时代我国职业教育改革和发展的重要指引。2019年5月,《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案(2019—2021年)的通知》提出面向各类劳动者,大规模开展职业技能培训,全面推行终身职业技能培训制度,加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的步伐。2019年10月,十九届四中全会提出“完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制”“发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会”的要求。
去年初,新冠肺炎疫情暴发,一方面,严重影响了在校教育;另一方面,又极大地推动了线上教育,尤其是职业教育的迅猛发展。与此同时,网络技术与人工智能的迅猛发展,又有效满足和推动了我国的线上教育,尤其是云计算和VR/AR 等技术的广泛应用,使得线上的职业技能培训教育得以快速发展。
可以说,“职业技能培训+互联网新技术”的数字化教育培训已经发展成为今后职业技能培训教育的主要发展趋势。……
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