张静 石家庄财经职业学院

自2016 年《职业学校教师企业实践规定》提出以来，要求教师必须定期进行企业实践活动，通过实践活动提升自己的实践能力和综合水平，每五年内必须参加为期六个月以上的企业实践活动，青年教师作为职业院校的中坚力量，企业实践将会为教师提供更好地发展。

一、青年教师企业实践的主要方式

（一）挂职锻炼

挂职锻炼说就是指青年教师到某一企业的某个岗位顶岗完成实质工作任务，在企业内的岗位兼职或是任职，在这个过程中学习岗位相关的知识、操作等，了解企业的管理方法、企业文化。

（二）合作研发

合作研发是以校企合作的形式，使青年教师与企业共同进行科研项目的研发工作，为企业提供技术支持和产品创新，在合作的过程中教师可以了解到时代前沿的生产技术，促进校企间的合作。

（三）驻点指导实习

驻点指导实习是指教师带领学生进行集中性的实习，指导和帮助学生顺利完成实习工作，青年教师要根据用人单位对学生的要求，协助学生掌握工作技能，帮助学生顺利完成实习工作。

（四）实地调研

实地调研是教师在开展教学研究、专业建设、课程设置、实习基地建设等多个方面的调研工作，教师根据自身调研计划开展调研工作，再结合实地调研的数据和结论编写调研成果。

二、青年教师企业实践的重要意义

青年教师企业实践是校企合作的具体表现，校方通过实践活动建设“双师型”师资队伍，使青年教师在教学过程中可以将理论知识与实践经验紧密结合，大幅度提升教师的教学水平。……