冯 辉

(辽宁大学，沈阳 110036)

传统大学英语课堂历经百年发展，教学模式现已趋于稳定。21世纪来临，教育整合发展的现实需求体现在教育工作者的切身投入、事半功倍的教育质效，以及在教育全过程中渗透科技力量等。因此，科技迅猛发展与大学生思维模式的不断开拓，促使传统英语教学模式面临着创新改革的趋势。同时，近些年网络直播流行化发展也使得教育工作者认识到把网络直播和英语教学融合是教育整合的新趋势。对于英语学科而言，其作为大学生群体唯一需通过统一考试的语言类学科，其重要性显而易见，且英语具备的广泛性特征亦促使其融合网络直播展开教学拥有更广阔的市场发展空间。现阶段，尽管网络直播教育理念由来已久，且在教学实践中取得了一定的成绩，但是在高等教育体系中，英语学科网络直播教学模式仍欠缺研究分析，致使很多大学对网络直播教学环境下的大学英语教学认知较为模糊，要想真正发挥其特殊优势更是纸上谈兵。因此，针对网络直播教学环境下的大学英语教学展开研究，具有一定的现实意义。

一、网络直播教学概念界定

所谓网络直播教学是利用网络直播平台实施的线上教学模式，网络覆盖率不断扩大，为直播进入社会各领域奠定了坚实基础。现如今，网络技术不断发展，涌现出大量网络直播平台，随之直播也渐渐进入教育领域中，塑造了诸多网红教师。在疫情期间，网络直播教学成为新型线上教学模式，被更多教育工作者所运用。……