刘大闯

(苏州科技大学，江苏 苏州 215000)

伴随移动互联网技术的持续发展，短视频软件不断问世，人与人之间真实的距离也随着现代信息输送的便利性不断压缩。在创造便利、传播便利的背景下，一部分网民率先在网络上打通了信息广泛输送与定向接收的先例，成为了网络中的“红人”。部分网红会利用自身的公众影响力，传播一些正面积极的信息。也有一些“网红”会通过虚假的包装手段，将自己塑造成更易受到民众欢迎的形象，再通过某种定向的形象引导来获取一定的“形象红利”。但从塑造形象到获取红利的这一必要过程，往往被隐藏在网红“作品”之下。缺乏一定社会经验的大学生们，很难透过网红们光鲜亮丽的表象，去探究其走红和获利过程中的本质机理。而在不辩证、不全面的视角下，大学生必然会受到网红文化中不良成分的持续性影响，继而对其思想、行为乃至未来发展都会形成不可挽回的负面干预。基于此，高校思想政治教育作为规整大学生思想精神的重要教育体系，理应立足于“网红文化”盛行的当下，通过思想政治教育体系帮助大学生增强信息分辨和弃其糟粕的能力。

一、网红文化的“优势”解构

(一)出身草根

与传统媒体层层选拔、层层把控的“精英”传播机制不同，在移动互联网盛行的当下，互联网新媒体逐渐降低了公共发言的门槛。网民们可以在社交平台内相对自由地发布信息，只要网络条件稳定，发布信息的过程不会受到时间、空间的直接限制。……