刘敏明

(晋江市子江中学，福建 晋江 362261)

英语不仅在国际交往应用较为广泛，而且在日常生活中运用也较多。学生在校学习的过程中，不仅需要充分掌握课本上的专业英语知识，同时要注重对课外知识的开拓，其可有效推动自身阅读理解能力和听说能力的提高，同时更好地协助学生在实际生活过程中更加熟悉运用英语，不断提高学生的知识运用综合能力，最终推动学生的全面发展以及全面进步。英美文学对学生的学习，特别是高中阶段的学生的帮助较大。学生对英美文学作品的阅读以及思考，可快速扩展课外知识，知晓西方的历史文化，另外还可学习到更为地道的英语用法，摒弃传统的学习形式。另外，英美文学作品大部分情况下具有较好的文化价值 ，一旦学生接触更多的英美文学作品，就能够在一定程度上推动文化素养以及个人涵养的提高，可有效强化学生的写作表达能力，促进个人良好成长。

一、当前高中英语教学存在的不足

(一)“填鸭式”灌输理论知识，教学方式单一

目前的英语教学过分重视学生的卷面分数， 一味地讲授英语基础理论，在一定程度上限制了学生的单独思考能力，使得学生缺乏学习活动的积极性。另外，还有一些教师运用题海战术，大部分高中生都处在处理不同类型难题的状态中，另外还需学习以及背诵全新的单词和语法，学生基本上并没有过多的时间研究鉴赏英美文学，因此很难将英美文学全面地渗透到高中英语的学习中。……