钟亮梅，王金玉，罗培红

(闽西职业技术学院，福建 龙岩 364021)

闽西职业技术学院以培养“一技在手的新时代阳光工匠”为人才培养目标(“一技在手”是指学生学习掌握了安身立命、奠基志业、贡献社会的一项扎实技能，“现代阳光”是指学生在思想格局上有宽广的世界视野、强烈的时代感，具有积极阳光的心态和终身学习的能力)，启动了“匠心培育”课程建设计划，于2018年3月成立了“匠心培育”课程组，由拥有国家二级心理咨询师资质和丰富的个案团体咨询经验的教师进行了课程开发建设和教学实施。经过精心研发、科学设计并通过一系列富有成效的教学实践探索，建构了一门基于高职学生专注力的“匠心培育”课程。

一、课程设计理念

“匠心培育”，顾名思义就是一门培养高职学生精益求精、追求卓越、惟精惟一、专注投入的匠心品质的课程。工匠精神是指凝结在工匠身上、广义是指凝结在所有人身上所具有的，工作中精益求精、追求卓越的理念与品质。“匠心”，即指工匠所具有的一种心无旁骛、凝神静心、精一专注的专注力品质。匠心(即工匠精神)是一种内在心性的淬炼。所谓技艺，一个是技，是技术性的；一个是道，就是精神性的。知行合一、心技合一，工匠对技的学习离不开良好的道德品质、专注恒久的心理状态和强大的行动力，“心”的状态是源头，“技”的学习是过程，产品制造是结果。以此为逻辑起点，以“匠心培育”作为课程名称和建设目标，在技术技能学习之前先培育可贵的“匠心”。……