郑帅 朱子博

新时代要求高校全员、全程、全方位培养高质量人才。随着网络信息时代的到来，思想政治工作同信息技术的融合成了发展趋势，信息技术的发展为贯彻落实“三全育人”提供了“互联网+教育”平台，“微思政”应时而生。“微思政”的“微”不是指“微小”，而是指细微的隐性教育，即利用碎片化时间，有针对性地开展思政教育，使思政教育从枯燥单向变得生动有趣。“微思政”在高校思政领域已经成为热门话题，被冠以全新的教育理念，采用先进的技术手段，形成与之相适应的教学内容、教学风格、教学目标。高等学校的教学环境与科研环境比较宽松，在课改方面有更大的自主空间，但是在教学和管理的过程中容易出现不规范或者不合理的现象。[1]因此，研究“微思政”的应用价值及发展趋势对思政教育改革具有重要意义。

一、“微思政”在学生思想政治教育工作方面的优势

伴随着互联网、大数据、5G的发展，新媒体技术一步步走进大学生思政教育课堂，推动着思政教育传播媒介和手段的更迭换代。传统的大学生思政教育以课堂为主，所有的教学内容都在课堂上完成。这种一对多的教学模式，容易让高校思政教育陷入单向灌输、被动接受、枯燥乏味的境地。传统以教师为主的师生交流方式导致高校思政教育的模式化、单一化、生硬化。采用新技术创新学生思政教育工作势在必行。“微思政”在学生思想政治教育方面具有明显的优势。

(一)“微产品”能够提供海量教育资源

“微产品”为高校思想政治教育打造了一个全新的传播平台。……