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仪式与游戏
——论麦克尤恩对“成长小说”的解构

2021-01-16蒋浩伟

海南师范大学学报(社会科学版) 2021年1期
关键词:仪式小说儿童

蒋浩伟

(南京大学 文学院, 江苏 南京 210023)

关于麦克尤恩小说里的“成长”主题,已有很多论者进行过讨论研究。一般的研究模式是,先追溯传统成长小说中所谓“成长”的叙事模式,再描述现代以来小说中对“成长”这一叙事模式的突破和发展,然后以前两者为参照反观麦克尤恩对于“成长”的表现。在这一条主线索的叙述过程中,对于社会结构变迁和作者身世差异的因素也会相应考虑在内,最终完成对麦克尤恩“成长”书写的纵向和横向综合论述。而在这个论述视角下,主要讨论的对象是麦克尤恩的《最初的爱情,最后的仪式》《水泥花园》《时间中的孩子》,除此之外,可能会包含《赎罪》等其它小说在内。在这些论述中,麦克尤恩的“成长”叙事模式被描述为“反成长”小说,或者“非常态成长”小说。因为与传统成长小说讲究“走向成熟和和谐”不同,它们描述的更多的是“性心理走向迷误和畸变”。(1)张和龙:《成长的迷误——评麦克尤恩的长篇小说〈水泥花园〉》,《当代外国文学》2003年第4期。简而言之,是从成长走向拒绝成长,从理性走向非理性。以往的论述虽然在此方面用力颇多,但多数对麦克尤恩笔下“成长”的具体发展和演变过程缺乏深入的逻辑分析,这一“反成长”或“非常态成长”的模式往往落于浅层特征的归纳和整理,以区别于传统西方成长小说中的叙事模式,因而,也被看作是后现代主义文学的特征。这种归类不能说没有道理,但这样的叙述就把麦克尤恩笔下的“成长”简单化了,没有洞察出其自我解构和重构的策略——麦克尤恩并不是旨在批判“反成长”,也不是旨在对传统成长小说的回归,而是对传统“成长”的概念作出新的阐释和理解。……

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