韩海珍，任严强

(1.广东理工学院 体育系，广东 肇庆 526100；2.西北师范大学 体育学院，甘肃 兰州 730070)

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近年来中国体育发展速度迅猛，各类体育成绩显著，这既是国家发展需要，也是宏观政策导向的必然结果。国球乒乓球在不平凡的2020年再获佳绩，樊振东、马龙、孙颖莎、陈梦等众多优秀运动员被人铭记。刘国梁在世界乒乓球职业大联盟完成后接受新华社记者采访时表示，比赛有亮点有创意，而改变和创新的过程需要不断完善，逐渐摸索出乒乓球的创新之路[1]。不难看出，乒乓球在今后发展及推广中结合现实需要与实际情况开展极为重要，只有因势利导，实事求是才是高质量完成乒乓球创新之路的关键所在。普通高等院校学生作为未来社会建设者、贡献者、管理者、服务者，是乒乓球项目推广与发展的重要人群之一，如何高质量开展普通高校乒乓球教学工作、树立终身体育信念成为高校体育工作者的重要课题。

陈爽认为乒乓球普修课人数过多，教师指导学生平均时间较少，导致学生学习效率不佳，甚至学生错误动作得不到及时纠正与指导，直接影响乒乓球初学者整体学习效果[2]。也有大量实践证明，学习效果的优劣直接影响学生运动获得感和幸福感。对于乒乓球初学者而言，选择合理的基本站位，为进一步学习与掌握正手攻、反手推挡等基本技术尤为重要，同时为后续技术拓展与提升鉴定扎实基础。郑允勇、张英指出乒乓球初学者易犯错误有直立站位不屈膝、含胸收腹不存在、重心失位坐着打、动作僵硬不协调等问题[3]。……