罗仕波

摘要：在全国高校统一招生考试中，语文这一课程的总分值所占比重相当高，由于新课程教学标准的提出，我们期望借助新课程教学标准，培育更加优秀、更有潜力的学生，这也意味着高中语文教师一定要有更高水平的教学业绩。但在我国传统的高中语文教育中，因为受高考的影响，不少语文老师单纯地注重于对学生语文基础知识的了解和把握，而忽略对学生语文素质的训练，造成语文教学较差，所以，在新时代，根据新课程标准的特点，合理地进行语文教学，培养学生语文素质，已成为了高中语文老师的主要教学任务。在此基础上，本文首先指出了高中语文课程中存在的问题，继而又对具体的改造对策展开了更细致的研究，并提出一要将学生语文素质纳入课程目标中，要建立学生本位制的教育理念。

关键词：高中语文;新课程标准下;教学改革

1新课程标准下高中语文教学的现状

1.1沿用传统的教学理念

《新课标》很重视学生的主动性，需要提高学生的自主学习能力，但是在实际教学活动中，因为一直深受应试素质教育的负面影响，高中语文课堂教学一直采取传统的由老师以单向讲授为主的教学方法，而忽略了学生掌握才能的训练与提升，从而造成教学质量相对较低。另外，很多高中语文老师也认为教学体制改革后只有采用新课程，如果不能及时改变教学观念、完善教学模式，就很难达到较好的教学效果。

1.2过度强调课堂教学氛围

为满足新课标的要求，许多高中语文教师在课堂上过分强调课堂气氛，采取课堂讨论或合作学习等形式，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。不过，也因为部分的高中语文老师总是引用某些与文本知识不相干的内容，而造成学生课堂教学目标并不清楚，教学效果不佳。另外，部分高中语文老师片面地以为教学改革的主要目的就是营造良好的课堂气氛，过于注重与教师之间的交流，而忽略了课堂目标，不注意对高中学生语文素质的提高，结果造成了高中学生语文课综合应用实践能力较差。

1.3不能合理应用多媒体技术

多媒体的广泛应用是新课程下我国语文教学改革的重要特征，和我国传统的教学方法比较，多媒体具有不少优势，也因此，不少高中的语文老师在课堂教学过程中过分依靠多媒体，而没有充分考虑内容和方式，使教学效果不佳。另外，由于部分高中的语文老师单纯地运用了多媒体，而在古诗词、文言文等课堂教学中却没有特别注意学生语感的训练，从而没有让学生对课文内容有更全面的了解，也因此抑制了学生对语文学习能力的发挥。

2新课程标准下高中语文教学改革的有效策略

2.1转变传统的教学理念

高中语文教师们应积极地与现代教育接轨，改变传统的教学观，建立新的教育教学观，既重视学生语文自主学习能力的训练，同时也要重视学生语文自主学习的创新能力的训练，以提高语文课堂教学的品质。学校也应该定期进行教师培训工作，以协助老师及时转换教学观点，从而增进老师对新课程的认识与掌握，并进一步提高老师的教学水平，以便取得更理想的教学效果。而与此同时，高中语文老师也要积极掌握新课的思路与思想，以学生为中心，发挥教师引领功能，积极贯彻与实施新课程标准，进一步增强学生语文课堂教学的实效性，并重视对学生语文学习能力的训练。

2.2充分认识新课改

《新课标》力求营建轻松、和谐的气氛，充分发挥学生的主体能动性，培育学生的自主思维与探究学习能力，促使学生全面的和谐健康发展，高中语文老师要充分认识新课标的变化，合理进行教学，进一步提高高中学生阅读语文与教学的综合水平。高中语文老师在教学中，应当针对具体的课程和学生的学习实践能力，使用合理的教学方式，合理创造教学环境，合理补充语文内容，积极开拓学生的阅读视角，同时注重学生语感的养成，进一步训练学生的阅读能力、写作意识和语句使用能力水平，以提高学生的语文水平。与此同时，高中语文老师在使用多媒体时，还可以适度添加一些与教学相关的动画、照片等，通过合理分组教学，可以充分发散学生的思路，并注重于培养自主掌握才能与创造意识，从而进一步增强了学生学习语文的自主权、积极作用，有效推动了学生语文学习能力的发展。

2.3合理设置课堂教学内容

高中语文老师在教学中，应当严格按照國家新课程的要求，合理开设语文课程，合理高效地整合语文学科教育资源，不断地培养高中学生的综合语文教学才能，实现高中学生的全面健康发展。高中语文教师应合理安排课堂时间，在课文知识点介绍的同时，适当增补课外知识点，以不断丰富高中学生的语文基础知识，并注重训练高中学生的读写能力、写作能力、语言使用才能，从而提高高中学生综合语文素养。高中语文老师在平时的课堂教学过程中，还可采用演讲比赛或辩论等方法，让学生探讨社会热门话题，从而提高语文课堂的时代性，并提高了学生学习语文的兴趣热情。

结束语：

高中语文教师应依据新课标，科学合理有效进行语文教学，进一步提高我国语文课堂教学的教学质量，注重培育学生的语文学习兴趣，引领高中学生养成正确的语文读书习惯， 提高学生的语文素养，促进学生的综合发展。

参考文献：

[1]费紫梅.新课程改革下的高中语文课堂教学探究[J].新智慧，2019（29）：84.

[2]徐林.浅谈新课程标准下的高中语文教学[J].中国校外教育，2017（11）：112.