郭昱琅 广东财经大学工商管理学院

一、思辨能力培养在《市场研究》课程中的重要性

《市场研究》课程，是市场营销专业中极为重要的专业基础课。它的工作可以为市场营销决策者提供重要依据，是决定企业成败的关键因素。然而，目前在各项学生调研和学术类竞赛活动中，不少本科生表现出市场研究思辨能力较弱的问题。因此，在课程教学中将思辨能力作为重要培养的内容非常迫切。

思辨，指剥离实践，将理论和概念进行逻辑分析、推理和判断的思考[1]。它的关键是抓住事物的本质，并进行深度思考。对于企业的纷繁复杂的市场问题，剥离案例中的表象，提炼出关键概念，并从概念中进行有效的逻辑推理，是市场研究能力的基本内容。当前很多学校将《市场调研》的课程名称改为《市场研究》。虽然英文翻译仍为Marketing Research。但调研改为研究，也突出这门课程的导向更偏向研究思维。因此，思辨作为研究思维的基础，它的培养在课程建设中扮演者越来越重要的角色。

二、当前思辨能力在《市场研究》课堂上存在的问题

思辨能力对于《市场研究》课程固然重要，但当前学生在课堂的研究分析表现上却出现了较多的问题，具体表现为以下三点：

（一）研究问题不够聚焦

这也是目前《市场研究》课堂中普遍问题。由于思辨能力缺乏，部分学生在分析问题时，表现为研究问题不聚焦。思辨的关键在于聚焦于研究问题，剖析概念，逻辑推理来解决问题。但当前学生分析问题较为发散。……