彭志伟，李先雄

（1.湖南师范大学 体育学院，湖南长沙410012；2.湖南工商大学 体育部，湖南长沙410205）

校园足球是我国学校体育事业发展的试点先行项目，其发展成功与否直接影响我国学校体育的健康发展，而做好校园足球舆论宣传引导是发展校园足球必不可缺的重要举措。2015 年，由教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组，负责校园足球的日常管理和推广工作。教育部体育卫生与艺术教育司王登峰在多次会议上表示，过去五年来，校园足球的发展取得了一些阶段性和标志性的成果：校园足球特色学校28000 多所，校园足球改革试验区38 个，校园足球试点县（区）135 个，“满天星”训练营80 个，高水平足球队高校181 所；制定校园足球特色学校基本标准，面向2000 多万在校生每周开设1节足球课，组织课余训练和校内联赛，极大程度上推动足球项目的普及。2020 年重点构建“八大体系”，并将校园足球的发展模式推广到其他项目，实施学校体育教学综合改革。其中，“校园足球全媒体宣传体系”实时有效地与宣传主管部门和新闻媒体建立沟通渠道，在加大对典型人物和事件宣传力度的同时，引导各类媒体客观看待、均衡报道青少年校园足球工作发展中存在的不足与问题。主动回应社会各界对校园足球的关切和合理的建议，构建全媒体宣传矩阵，传播校园足球好声音、好故事等。如何让想了解和支持校园足球的人群更加容易获取信息，“校园足球是什么、干什么、为了什么”［1］“校园足球有什么成果？……