河南省大学体育课堂引入曳步舞的可行性研究
2021-01-15张春超
南阳师范学院学报 2021年1期
张春超, 张 斐
(1.南阳师范学院 体育学院,河南 南阳473061; 2.南阳经济贸易学校 基础部,河南 南阳 473000)
在国家层面对全民健身和学校体育工作的重视下,伴随着经济社会发展,全面建设小康社会进程不断推进,群众生活水平日益提高,人们开始有更高的生活追求,群众性的文化体育活动如雨后春笋般涌现,而且开展形式越发丰富多彩,参与人群不断增加.曳步舞迎着这良好的全民健身氛围登上了健身舞台.
曳步舞运动是通过双脚滑行和转身等把各个单一动作串联起来完成的一种自由度较高、个性很强的体育舞蹈项目[1].曳步舞之所以称为曳步,是因为跳舞的步伐摇摇晃晃,有摇曳的感觉.又由于它的步法以及姿势给人以一种舞者飘浮不定的感觉,好似鬼在跳舞,又名“鬼步舞”[2].它的出现并流行,为青年一代提供了时尚且富有激情的健身项目,这是继广场舞后中国室外群众性健身项目又一道亮丽风景.如果说广场舞是中老年健身的天堂,那么曳步舞就是青少年健身并展现自我的乐土.高校是青年人聚集地,把这种时尚热情的体育舞蹈形式引入大学体育课堂,必会唤起大学生强烈的参与热情,有利于大学体育教师解放思想,也必将丰富大学体育课堂教学内容、活跃校园运动气氛、增强大学生体质,在一定程度上缓和体育课程内容和学生健身需求之间的矛盾[3].同时,也能更快速地改善畸形文化观,有利于形成河南省高校校园……
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