丁玉圆

（曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜 273165）

中小学生正处于成长发育的关键阶段，加强体育锻炼，增强审美能力和艺术表现力，是促进中小学生健康成长和全面发展的需要。2015 年9 月，国务院办公厅颁布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，明确提出各级各类学校要逐步开设丰富优质的美育课程。2019 年，在学科共育方面，教育部按照国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的要求，加强美育的渗透与融合，将美育贯穿在学校教育的全过程各方面，渗透在各个学科之中，充分发挥各学科的美育功能，如体育与健康课程中安排健美操、校园集体舞等韵律活动和舞蹈动作，体验和感受运动之美，提升学生艺术表现力。

健美操是一项积极向上的体育活动，其美感及艺术气息，是吸引学生进行学习的亮点。将健美操融入中小学体育课堂中不仅能够提高中小学生的审美能力和艺术表现力，还能够满足不同学生对体育锻炼的差异化需求，而且可以通过形式新颖的体育运动项目来提高学生的锻炼兴趣。本文运用SWOT 分析对健美操融入中小学体育课堂的优势S（Strengths）、劣势W（3eaknesses）、机会O（Opportunities）和威胁T（Threats）进行研究，并提出针对性的策略。

1 健美操融入中小学体育课堂的SWOT 分析

1.1 健美操融入中小学体育课堂的优势（Strengths）分析

1.1.1 自身运动特点健美操是当今社会最为流行的竞技性健身项目之一，它集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐、艺术为一体，深受群众喜爱，普及性极强。……