风，在耳边吹过，呼啸着向远方奔去。天空下，那宽广的操场被多少人的汗水浸染过？

200米跑步比赛很快就开始了。“第一组预备——”“砰！”枪声一响，只见第一组的女生们前脚一蹬，后脚擦过地面，像一支支离弦的箭一般向前“飞”去。身在第三组的我看得直发愣，原本抱着得奖的心理，现在忍不住打起了退堂鼓。

再过一会儿就该轮到我了！我的心里就像有一只长着角的山羊，惊慌乱撞。我的脑袋发热发胀，耳朵只能听到“嗡嗡”声。不知不觉中，第二组跑完了。这回是真的轮到我了。我顶着沉重的脑袋，慢悠悠地走到起跑线前，摆出跑步姿势，摇晃着脑袋，努力让自己清醒一点。“第三组预备——”“砰！”又是一声枪响，这一枪可把我打醒了，那股难受劲顿时烟消云散，现在我脑海中只有一个念头——向前跑！我大步迈了起来，脚掌牢牢抓地，身体前倾，低着头逆风而行。渐渐地，我的体力快要消耗完了，步伐越来越慢。这时，广播中传出我们班的加油稿：“502班的王紫乐，加油！希望你能在這次比赛中脱颖而出，为班争光，相信你一定可以的！”听到这篇加油稿，我心中不禁涌起一阵暖流，一股无形的力量注入我的双腿。我坚定地看向前方，开始冲刺……

最后，我获得小组第二名。虽然总排名榜上没有我的名字，但我依然很快乐。

老师小语

习作用女子组第一组的“面”的描写，突出比赛的紧张、激烈;从“看得直发愣”“脑袋发热发胀”“脑海中只有一个念头”“大步迈了起来”的“点”的描写，重点描绘“我”的心理变化，突出结尾处“快乐”的内涵。

【作者系浙江桐乡市实验小学教育集团春晖小学502班学生，指导并置评：劳国芬】