机会留给有准备的人
2021-01-14吴铮
作文周刊·八年级版 2021年45期
吴铮


。。随着最后一个音符落下,我闭上了眼睛,享受着台下观众的欢呼。这时,主持人问。这次表演对你来说是否算一次难得的机会。简单的一个问题像一把钥匙,打开了那尘封已久的记忆之门……(以倒叙开头,制造悬念,激发了读者的阅读兴趣,避免了行文的平铺直叙,增强了作文的感染力。)。。。。。。。。。
。。那是一个盛夏,热浪在空气中涌动,蝉疲倦地叫着,扰人心神。课间,老师突然找到我并对我说。今年你去考级吧。我讶异地望着老师,支支吾吾地说。可是我还什么都没有准备啊……”“现在开始准备也不迟。我敷衍地笑着,心想哪有那么简单,练习一首曲子至少要耗去几十个小时的时间,何况离考级只有不到两周了。(本段开头的环境描写渲染出一种充满烦躁感的气氛,为下文小作者的自我放松作铺垫。)。。。。。。。。。。。。。。。。
。。回到家里后,我没有练琴,而是想:不如先放松一下。于是我懒洋洋地趴在沙发上,拿起遥控器打开了电视,调出喜欢的电视节目,各种动画片、电视剧、综艺……我彻底放松了下来,时不时还哈哈大笑,一看就是好几个小时。第二天,第三天……天天如此。(这部分不是作文的重点,写得过于详细会给人以拖沓之感。建议看电视的内容一笔带过即可,加快作文的节奏。)。。。。。。。。。。。。。。。考级的日子渐渐临近,我仍然没有做半分准备。考级时,我自然没能过关,看着考官充满蔑视和不屑的眼神,我默默退出了考级的房间。(“蔑视”“不屑”太过贬义了,可改为“失望”“惋惜”。)。。。。。。。。。。
。。在接下来很长一段时间里,老师再也没有让我去参加比赛。
登录APP查看全文
