刘旭

情境导入

周五早上，你排队买早餐，前面排着三个人，你估计上学时间刚刚够。这时，插进来一个男生，他旁若无人地点了餐。这样一来，你肯定会迟到，但其他人似乎都敢怒不敢言……这时，你有什么想法？

你正纠结时，一个男生站出来，他制止了插队行为，但你还是迟到了。这时，你又会怎么想呢？

各抒己见

饶杨俊杰：插队在生活中很常见，对此，我非常痛恨。但是我胆子小，不敢跟人争论，所以每次遇到这种情况总是退让。对于能站出来制止插队行为的人，我心里是万分敬佩的。

李俏谊：虽然结果“我”还是迟到了，但是“我”心里很舒服，也很敬佩这个站出来的男生。

朱思玉：我之前也站出来过，那是很需要勇气的，我制止了插队行为后，心里非常自豪，所以我很欣赏站出来的这个男生。

例文共读

可以说插队的男生从反面衬托了站出来的男生。反衬手法在我们学过的课文中也是常用的手法。

例1：奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。