李 春 霞

（河西学院文学院，甘肃 张掖 734000）

教高［2019］8号文件《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（简称《意见》），明确提出用三年左右的时间建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程的“双万计划”。［1］《意见》强调，当前我国的高等教育要适应时代新要求，加强一流课程建设，构建更高水平的人才培养体系。因此，聚焦高等教育教学创新，推进课程信息化教学改革是时代所需、且是迫在眉睫的事。地方院校是高等教育的主力军，但相对“双一流”高校，地方院校存在教育资源相对短缺、教师的专业水平相对有限，以及学生的基础知识相对薄弱等现象。在这样一种教育现状下，地方院校如何立足当地的经济发展和本校现有的教育资源，围绕学校自身的办学定位和办学特点，加强课程建设，推进现代信息化技术与课程教学相融合的内涵式发展，已是当前学校课程建设的重要内容。作为地方本科院校，河西学院高度重视“双一流”建设，拨专项经费和制定帮扶政策全方位促进学校课程质量改革与专业建设工作。截止2021 年8 月，学校有1门课程建成“国家级一流本科课程”，8门课程建成“省级一流本科课程”，60门课程建成“校级一流本科课程”，还有3 门课程正在参评国家级一流课程。其中，“外国文学”课程是一门线上线下混合式“省级一流本科课程”。本文以该课程为例，深入阐释地方院校建设线上线下混合式一流课程的途径、方法和成效，并探索课程今后持续建设的深度与广度问题。……