哈尔滨市双城区农丰镇中心学校 那 衡

将水和墨调配成不同深浅的墨色，使用不同的笔墨技法在宣纸上作画，即为水墨画。水墨画在很多人眼中被视为最为传统的国画形式，和色彩绚丽的油画等绘画形式相比，水墨画大多设色恬淡，富有温润儒雅的特质。由于水墨画强调自然、天趣、不拘形式，适合用于幼龄儿童美术教学。在教学《水墨游戏》时，我以提高学生对水墨画的初步认知为重点，从展示毛笔、墨水、宣纸等水墨工具切入，通过示范引导学生体验水墨画创作过程，开展创新性、趣味性的美术教学活动。

【案例】

本课授课的对象是一年级的小学生，通过游戏的方式，让学生循序渐进地了解并掌握水墨画相关的文化知识，认识水墨画的工具，分辨水墨的特性，掌握水墨工具的性能，从而培养他们对水墨艺术的兴趣。加强小学生水墨画教学，重点在于通过示范引导提高他们对绘画艺术的欣赏和审美，其教学形式更强调示范、实践。在笔墨技法方面以引导为主，化难为易，寓教于乐，让学生在游戏中加深对水墨艺术的了解，激发学生创作水墨画的热情，让学生在水墨艺术创作中获得成就感。

导入新课。准备好水墨画课程相关的教学工具和材料，并一一展示给学生看，使其对本堂课的教学内容产生兴趣，并采用谈话式的方法让学生步入水墨画教学的门槛。

认识感知。教师以学习工具的用途和水墨画的认识为话题，提问学生，帮助学生完善对学习工具和水墨画这种传统绘画形式的整体认识。……