吴友智

拍摄于北京地铁上的一张照片火了。空荡荡的地铁车厢里，一位妈妈怀里搂着熟睡的孩子，怕鞋子弄脏座位，她把背包垫在孩子脚下。这就是教养，不显于人前，根植于内心，时刻为他人着想。

还有一位年轻的妈妈，是从山沟里走出来的，如今在一座大城市里有了家庭和体面的工作。前些年，每个月10号，她总是带上年幼的女儿去邮局，给远在故乡年迈的父母汇款。尚未懂事的女儿问妈妈：“您总是把大把的钱给人家干吗？”只见妈妈对着柜台营业员淡然一笑，耐心地告诉孩子说：“爷爷奶奶老了，这点钱给他们买点好东西吃啊！”只见女儿在她脸上猛亲一口！

对门邻居有一个活泼可爱的十二岁女孩，一次，她问妈妈：“为什么在屋里走动时，总像怕踩地雷似的？”妈妈笑了，說：“楼下不是也住着一户人家吗？”女孩虽然明白妈妈的意思，但她还是觉得在自己的家里该轻松地生活。妈妈又说：“咱们家的地板是楼下张爷爷家的天棚，走路声音大了，爷爷奶奶心脏受不了。”女孩嘟着小嘴，那为什么咱家楼上那家不这样想，他们总是把声音弄得很响？妈妈说，楼上有一个三岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀的需要运动。女孩的小嘴噘得更高了，那委屈的该就是咱家了？妈妈认真地说：“能为别人着想，是天下第一等学问。”推动摇篮的手，也推动着整个世界！这位妈妈拥有博大的胸怀和智慧的修养。

的确，教孩子宽容他人，甚至遇事能为别人着想，不仅可以广阔一个人的心灵，赢得人际和谐，还可以提高一个人的修养和处世的艺术。如果这个世界上的每个人都能常怀宽容之心，那么便能包容生活中的喜怒哀乐，也可从容地化解人世间的恩恩怨怨。而为人父母，教育子女，教养就是一个下意识的善良举动，是一次次地谆谆诱导，教养分明就是孩子的起跑线。

人之初，除了脾气会因天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人形成了很好的习惯，比如勤劳俭朴、做事认真利索、诚以待人、友善合作、乐于助人等;有的人形成了很坏的习惯，比如待人虚伪、做事拖沓、马虎随便、见利忘义等。教育家叶圣陶说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。”所以我们从现在起，就要把优秀变成一种习惯，变成我们的第二天性。

市里举办青年教师优质课评选，我应邀担任评委，来听课的领导、老师自然不少。那天，上课已经十多分钟，有五位教师迟到。他们从中门进来，开门关门的声音很大，惊动了所有人，前面的学生也纷纷回头。五个人中，有两位面有赧色，小心谨慎，蹑手蹑脚地往后面去找座位。另外三个则若无其事地东张西望，有一个甚至穿着高跟鞋踩出尖锐的声音。很多人侧目而视，她竟然毫无顾忌，似乎没发现自己的鞋后跟敲出的声音掀动了课堂。他们有没有意识到自己作为教师行为的不妥，以后会不会改，我不敢说。我只知道，这样缺乏好习惯的人，很难成为一名优秀教师。

什么是教养？简而言之，教养就是让孩子从小养成为人处世的好习惯。如今，大多数父母教育孩子要放眼四海、志向远大，这没有错。但也要牢记“千里之行，始于足下”“一屋不扫，何以扫天下”等古训。现实中，老人背着书包步履蹒跚地送孙儿上学，已上学的孩子不会系鞋带、扣扣子，乃至上大学后仍处处离不开父母……难道这就是我们追求的教养吗？难怪这位出题的校长感慨地说：“忽略了让孩子做力所能及的事情，忽略了对孩子生活、学习习惯的培养，这让我感到很痛心。”

【原载《做人与处世》】

插图 / 教养 / 佚 名