基于多维教学目标的 针织学 知识体系模块化设计
2021-01-13王秀燕王秀芝穆慧玲
山东纺织科技 2021年6期
王秀燕,王秀芝,穆慧玲
(德州学院,山东 德州 253023)
针织学是纺织工程专业的核心课程,随着针织技术的提升和人们对针织产品美观性、时尚性、舒适性和功能性等越来越高的要求,针织学原本的教学内容已不能满足社会的发展,培养的针织专业技术人才与针织行业的需求存在着一定差距。
1 针织行业发展特点
随着智能技术、信息技术的飞速发展,针织行业从人工密集型、产品低档化发展至今,呈现出几大特点。
1.1 针织生产智能化
针织产品的生产智能化水平越来越高,从针织物的计算机辅助设计、计算机辅助制造、生产过程智能控制到智能检测、智能管理和智能化营销等,智能化已经逐渐贯穿整个针织生产过程。
1.2 针织产品时尚化
随着人们生活条件和审美水平的提升,对服装的美观性有了更高的要求,针织产品更新换代越来越快。
1.3 针织产品功能化
人们越来越重视服用产品的舒适性和健康性,功能化针织产品日益增多,吸湿排汗、保健、抗菌、防紫外线等多功能针织产品是生产商实现针织产品结构优化、提高竞争力的重要措施,如受2020年新冠疫情影响,具有防护和抗菌功能的纺织产品供不应求。
1.4 针织产品高品质化
高品质、做工精良的产品是行业发展的根本。目前针织产品加工企业多,产品质量参差不齐,随着消费者经济水平的提升,对针织产品的品质要求越来越高,针织技术人员应具有工匠精神,开发出高品质的产品,满足消费者的需求[1]。……
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