马小琴

英语是国际通用语言，在教育领域的发展历史较为久远，人们对于英语教育极为关注，而英语教学中的口语教学是学习英语的重要基础。我们知道，英语是一种沟通工具，它的主要目的就是帮助人们更好地沟通，因此，小学生要努力提高自己的英语口语能力，小学英语教师要审时度势，重点关注小学生的口语培养。

一、优化教学环境，营造良好的学习氛围

小学生的学习能力与学习环境、学习氛围是息息相关的。因此，若想提高小学生的英语口语能力，就要从教学环境与学习氛围出发，通过营造轻松的学习氛围来提高小学生的英语口语学习兴趣，提高英语课堂教学效果。并通过口语表达练习来深化学生对学习内容的理解，通过反复的口语练习提高学生的记忆力，让学生的口语能力在潜移默化中得到提高。

例如，在教学Whats for breakfast？一课时，教师在教学前就开始着手营造教学环境与学习氛围。首先，教师向小学生提出问题：“你们今天早饭都吃了什么呀？”通过这种日常问候来消除学生的紧张感，让小学生快速进入课堂状态。在教学中，教师还将教材中的内容与实际生活场景进行融合，以此提高小学生的英语口语能力。教师在教学新的知识内容时，考虑小学生的信息接受能力和理解能力正处于发展阶段，因此适当降低了语速，并规范了教学用词。

又如，在教学Which season do you like？一课时，教师首先利用多媒体课件代替传统的教学用具，将课程内容完整地导入课件中。……