杨 皓 许 倩

（北京科技大学机械工程学院 北京 100083）

《机械设计基础》是材料、采矿、冶金等非机械类专业的专业必修课，它原本是从《机械设计》课程简化而来。机械类的学生在学完《机械设计》后，一般会安排《课程设计》，这是机械设计课程的重要实践教学环节。

课程设计的题目一般是一套简单的整体设备设计，包括电动机、传动装置及执行机构。工科类专业的学生应在本次课程设计中学习运用标准、规范、手册、图册，查阅科技文献，掌握基本的机械设计技能和获取相关信息的能力。

在课程设计结束时，要求每个学生完成设备总装配图1张、部件装配图1张、零件工作图若干张，设计计算说明书1份，学生完成了这些工作后，最后需要参加一个小小的答辩，帮助教师了解学生的机械设计水平。

一位教师通常带2-3个班，大约60-90名同学，完成一次课程设计。因此教师需要准备若干题目，让同学们参加答辩。答辩时题目应从答辩题库中随机抽取3-5道，从学生的回答中往往能看出学生对《机械设计基础》的掌握情况，堪比期末考试的准确度。

由于答辩往往集中在《课程设计》的最后两天，每位同学的答辩时间都不可能很长，题目也不会太多，所以题目的随机性非常重要。必须避免某位同学刚刚答辩完，下一位或几位同学答辩时，所采用的题目与前一位同学相同的情形，所以题目的数量应比较多，至少在100道以上。

1 程序的界面

为了达到这个目标，我专门用ppt中附带的开发工具，开发了一个小程序。……