南京市职业学校体育教学现状调查分析
2021-01-12丁玲玲
南京师大学报(自然科学版) 2020年4期
卢 希,丁玲玲
(1.南京高等职业技术学校,江苏 南京 210019)(2.南京体育学院运动训练学院,江苏 南京 210046)
中等职业教育面向的是初中毕业生,在中等职业教育期间,学生主要接受的是从业前专业知识和专业技术的学习. 中等职业教育作为我国现代化建设的重要内容,在提升劳动力的整体素质,拉动就业等方面具有重要意义[1-2]. 职业教育在其发展过程中,逐渐形成了具有中国特色的学历教育与职业培训相结合的职业教育框架体系. 学校体育教育是中等职业学校保证学生身体素质的重要内容,在社会对劳动者不断提出高标准、高要求的情况下,对职业人才的培养不能忽视学校体育在其培养中的重要作用[3]. 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,调查分析了南京市中等职业学校体育教学现状,并在此基础上提出了一些建议.
1 研究对象
中等职业学校体育教学由体育与健康课程、课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛组成. 本文以南京市16所中等职业学校的体育教学现状为研究对象,从学生、教师等方面调查分析了中职校的体育教学情况.
2 研究方法
2.1 文献资料法
笔者通过查阅南京体育学院图书馆、中国知网、南京教育网等相关网站,搜集有关中等职业学校体育教学的文献资料,整理了南京市中等职业学校的体育教学状况并加以分析,为本研究的顺利开展奠定基础.
2.2 问卷调查法
笔者根据研究目的和研究内容……
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