陆思宇

【摘要】2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，要求浙江省结合实际情况，制定高校考试招生制度综合改革试点方案。笔者作为此次新高考改革的第一批亲历者，将对此次改革从学校，学生以及家庭三个方面以亲历者视角进行分析评述。并且，对新高考制度改革存在的问题进行分析，提出改进措施。

【关键词】高考改革：研究评述：浙江新高考

一、概念定义

“高考”全称为：普通高等学校招生全国统一考试，每年6月7日至10日实施，参加考试的对象为全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。高考由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制，同时，普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

自1904年清政府颁行《奏定学堂章程》后，1300多年历史的科举考试制度于1905年正式结束，同时，我国现代高考制度登上历史舞台，至1936年，全国已有100多所大学实现了自主命题录取学生的目标。1952年，中国建立起了全国统一的高考制度，此后几十年，经过一系列起伏动荡后，1977年，邓小平主持恢复高考，挽救了中国教育。一直以来，高考分为文史和理工两科，而直到1981年，英语列入考试科目，并以文6理7的模式延续到1994年。在2010年以前，国家实行过计划招生和调节招生的双轨制，“3+2”考試制度，高校自主招生制度等等改革措施。2010年之后，教育部开始根据国情研究制定新高考制度改革，并于2014年正式颁行。……