张健

摘要：为了能够更好的引导学生学习语文课程，通常我们会以提问的方式对学生加以点拨，恰当的提问，能够激发学生思维、提高学习积极性;提问不当，则会造成课堂气氛压抑，影响学生想象力的发挥。因此，可以说课堂提问是一门重要的教学艺术，是启发、引导学生更好完成学习的重要手段。

关键词：课堂提问 启发性教学 教学反馈

前言：本文主要从学生和教师两方面对课堂提问的技巧、方法进行探讨，以提高课堂提问的有效性，引导学生逐渐培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高自身语文素养，优化课堂教学。

1.教会学生大胆质疑、小心求证的学习方法

在阅读中发现问题，并发出疑问就是质疑。古人言：授人以鱼，不如授之以渔。学问也是同样的道理，以问为起点，让学生不断进行思考，并从旁引导，使其掌握解决问题的能力，才是对学生最大的赠予。下面我们就如何更好的教会学生进行质疑的方法进行阐述。

1.1有模仿质疑逐渐形成独立质疑

人们不是一生下来什么都会的，质疑也不是学生一时半刻就能掌握的，需要教师不断的引导示范，学生不断模范、学习、总结，让学生逐渐明白怎样质疑并提出质疑。教师可以将自己对文章的整个理解过程分析阐述给学生，首先要了解文章说了什么，都用了哪些写作方式，写作的原因，这样写的好处等几个方面，让学生对阅读质疑有一个大致的了解，并引导学生去阅读文章，提出质疑。……