摘要：英语是我国高考的必考科目之一，因此英语学科在高中教学中受到极高的重视和极大的关注。本文以广东地区为例，分析高考英语的备考现状，提出英语听说方面的备考策略，培养学生端正的听说态度和良好的学习习惯，并总结备考成效。

关键词：高考英语;听说;备考策略

一、广东地区高考英语听说备考现状

（一）英语教师对口语不够重视

虽然高考对英语的口语提出了明确的要求，但是仍然有相当一部分教师的教学重点是英语阅读，反而忽视了对口语的教学。另外，这种情况也与教师自身的教学水平有关，可能部分教师的口语水平有限，因此也不会在课堂上进行全英授课，自然而然就会弱化口语在英语教学中的比重。

（二）学生口语水平有限

在实际的教学工作中，很多学生并不是来自城市，而是一些乡镇学校，又由于小升初和初升高阶段都没有英语口语方面的考试，因此教师也没有过多强调学生的口语表达，这就造成了学生的口语表达能力有限。另外，由于一些学生可能连标准的普通话都说不清楚，这就造成了学生的英语口语有着严重的口音，英语发音也不准，这在一方面会打击学生开口说英语的自信，总认为自己的发音不够漂亮，口语表达不够流利，逐渐会羞于将英语说出口。

（三）学生的学习积极性不高

部分学校会给学生订购一些和听说表达有关的书籍，但是由于学校的教学设备有限，并不能充分利用这些备考资料。……