王琴

摘要：随着新课改的不断深入实施，培养学生的核心素养成为重要的教学任务。学生语文核心素养的养成并不是一朝一夕就能完成的，其属于一个长期的系统性工程，需要长期的阅读和积累。对此，为更好地培养学生语文核心素养，作为一名语文教师也就需要积极迎合素质教育需求积极转变教学观念，采取有效教学方法来激发学生学习兴趣、强化学生情感体验，从而实现对学生良好核心素养的有效培养。基于此，本文在分析核心素养视域下高中语文教学原则的基础上，对核心素养视域下的高中语文教学策略进行了深入的研究。

关键词：核心素养视域下;高中语文;教学

引言

当今时代，社会对人才的需求越来越多元化，这就要求学生不仅要学习知识，还要具备全方面发展的能力。学生只有具备了扎实的核心素养，才能够在今后的社会发展中有立足之地。因此，高中语文教学要充分发挥核心素养的引领作用，通过核心素养的培育，让学生在學习的过程中收获更多知识，成长为更加符合社会实际需求的人才，这样的教育方式对学生未来的发展将起到非常关键的作用。

1核心素养视域下高中语文教学原则

①学科特色性原则。在语文教学落实的过程中，教学目标的设立不仅要有效凸显教学重点，增强学生的学习意识，更要以清晰而具体的教学目标提高学生的人文素养，体现语文学科自身特色。语文课堂围绕语言文字展开，要以语言文字积累和学习互动推动学生语言、思维、审美、文化同步发展。……