赖桂花

摘要：随着职业教育在我国进一步的迅猛发展，办学层次和办学规模迅速提高，加之随着大数据背景推进，大部分中职学生需要升大学，维修电工考证融入课程教学已经开始受到了学校的重视。中职学校培养专业教育人才则必须满足必要的硬性要求，对学生实践能力的培养是决定学校教育质量的关键因素之一，因此双证书毕业已被许多中职学校广泛应用。本文就将阐述将维修电工考证融入课程教学中的意义，探究其目前现状及存在的问题，并且在上述分析的基础上，有针对的提供方法，希望能够对其建设提供有用的参考。

关键词：维修电工;考证;课堂教学;方法

最近几年来，国家和社会各界都非常关注和重视职业教育，中职学校作为技能职业人才培养的摇篮，为社会或高职院校输出了大量的专业型人才，但是随着数字化时代的到来，对于中职学校教学提出了更高的要求，这就意味着大数据背景下中职院校不仅要加强对学生知识教育，更要注重对学生的实践能力的培养。对于机电类专业的学生来说，维修电工是选择鉴定的职业资格证书之一。因此从中可以看出，对学生的维修电工考证融入课程教学不能忽视，目前大数据的推动，因此对其教学融入要加快脚步。

一、维修电工的知识体系结构

维修电工从事的工作范围非常广泛，比如：对机械设备的调试、维护、修理等等，而中职院校的学生们所学习的维修电工的知识和实践能力起点必须要达到中级维修电工，所以学生们学习维修电工的知识体系是相当大的。……