孔晓慧

摘要：伴随着信息技术的高速发展，各项技术的普及对我国教育事业产生了较为直接的影响。在当下，英语教师在进行英语课堂构建的过程中，可以有效的运用信息技术，全面提升教学效果和水平，满足新课改对于英语教学开展的实际需求。在本文的分析中，主要阐述了当下英语课堂开展中对于信息技术的巧妙运用途径，为相关教育工作者提供一定的教学参考。

关键词：信息技术;英语教学;趣味性

引言：过去传统的教学理念当中，学生的学习主动性始终无法得到提升，学生的英语学习主动性同样不足。但是在进入到信息化时代之后，教师可以创新传统的教学模式，让学生在学习的过程中，提升在课堂上的学习积极性与互动性，加强以教师之间的沟通与交流。

1 微课下的预习模式

在课前的准备工作，是教学开展的重要环节，也是培养学生自主学习能力的关键。因此，在预习课程的安排中，首先要结合其学生自身的英语素养，并全面的了解学生的英语知识。但是，在过去的教学模式下，大部分教师都仅仅为学生提供一些预习的资料，这种仅有资料以及一些辅导性材料的预习过程，显然无法提升学生的学习积极性，也进而在造成了学生在实际的学习开展中，无法形成较高水平的预习，让学生之间丧失对英语课程的兴趣。但是，在信息技术的使用下，可以为学生提供微课，这样就能够极大的丰富学生的学习内容，同时激发学生的自主学习能力，在预习阶段，便能够有着对课堂开展的全面了解。……