郑全

动漫初学者在作画时往往急于求成，习惯于不假思索的提笔作画，事与愿违时，一般都认为不够手熟或没有肌肉记忆，按此法实训后果只会事倍功半，形成恶性循环，影响学习质量和积极性。殊不知造成该现象的直接原因是没有重视或没有进行无形训练，为此本文把重点立足于学者眼、脑、意识的无形实训，以此提高学者对物象本质的认知和造型意识的建立。

可以通过项目实施用无形实训指引有形实训，掌握两者间的从属关系和作用，为保持专业可持续发展奠定实训体系和构架。

一、观察的基本方法

1.比较观察法的概念及内容。如图1所示

比较观察法是与整体观察紧密相连的一种观察方法，即：分辨两种或两种以上物象的异同关系。在面对绘画物象时，要改变单一的局部观察习惯，需要采用比较的方法进行观察。比较法是观察方法的核心内容，主要比较角色的动态、比例、基本形、内形、外形的区别和特征。

（1）运用比较法可以产生强烈视觉刺激，明确认识角色的特殊性。让美的更美丑的更丑，当然在角色中“丑”也是一种美，红花还需绿叶配，会看才能会画。在绘画中运用比较观察是方法也是能力，这是非常重要的，而这些常常被初学者忽略或不重视。

（2）比较观察是造型设计的前提。我们要保持“眼高手低”能力，眼是审美层次，并指引着手，手绘熟练只是肌肉记忆生巧而已，手要为眼服务，眼界高了才能不断提高，切不可本末倒置。……