张微娜

摘要：互联网众筹是金融科技中创新内容，在国家精准扶贫、科技兴农、乡村振兴中正发挥着高效助力作用。本论文结合众筹业务在生活中的应用作为岗位技能来构建知识体系，来阐述互联网众筹业务如何进行教学实施。特色是把思政内容融入课程，培育学生经世济民、爱岗敬业、德法兼修的职业素养。

关键词： 教学实施 课程思政

引言

互联网金融课程是天津市高等职业技术教育研究会立项的一个课题项目，本课程以“用”为主，构建教学内容。而互联网众筹属于课程中的第五模块，模块包括四个项目，项目一众筹概述;项目二公益众筹;项目三产品众筹;项目四股权众筹;内容主要讲了股权众筹主体资格认证、项目运营流程，学生通过学习，掌握互联网众筹业务，并能够进行众筹方案设计以及众筹项目筛选、推广、运营，初步具备众筹业务岗位群的专业素质，并能应用于社会各领域金融活动中，服务实体经济。

一、教学实施过程

为了贯彻落实《教育部等九部门关于印发〈职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）〉的通知》等国家和行业规范，依照专业人才培养方案、课程标准、学情分析拟定教学目标，在教学内容设计上坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的总体思路，围绕“立德树人”为根本，探索在“三全育人”体系下，深化“课程思政”体系的建设，同时积极探索“岗课赛证”融合下教师专业教学能力、综合育人能力的提升，在教学内容中融入金融服务新规范、金融大数据分析等信息手段、1+X 证书等内容，同时结合科技兴农典型事例进一步弘扬“乡村振兴”、“科技兴农”的社会使命担当。……