杨雯 格桑措姆

摘要：榜样教育一直都是教育系统中的重要内容之一，大学阶段处于正确价值观形成的关键阶段，在这一阶段施行科学合理的榜样教育，能够促进学生的正确价值观的形成和发展。然而，手新时代众多因素的影响，榜样教育工作面临不少的难题。要解决这部分难题，可以引入社会学习理论，构建适用于当代大学生的榜样教育体系。本文社会学习理论展开讨论，探索榜样教育体系构建的有效策略。

关键词：榜样教育;社会学习理论;实效性

榜样可以是某一个人，也可以是某一种行为，而榜样教育，主要是利用某些先进思想、模范行为以及优秀的人员实现教育的目的的方法。而对于高校教育体系而言，建立榜样学习体系，可以让学生的精神品质得到优化，也可以让大学生形成正确的价值观念，并且形成独立的人格和正确的行为方式。

一、高校榜样教育体系构建的必要性

（一）是开展社会主义核心价值观教育的重要内容

随着社会的发展与进步，当今时代背景下，大学生已经不会以单一的视角以及层次去看待这个世界以及理解这个世界，他们也不会像以往的大学生一般，被动的接受老师或者家长所给予短暂。社会主义核心价值观的提出，为当今学生的价值观形成指明了方向，也鼓励高校教育工作者要选择科学合理的方式，鼓励大学生正确的对奉献和索取的关系进行处理，也要清楚的知道现实和理想、个人和集体的关系，从而让大学生将自己的理想和追求向着中国特色社会主义事业的建设上靠拢。……