郭霞

目前我国经济发展面临着转型升级的重大任务，对技术技能型人才的需求不断提升。为解决这一需求矛盾，國家提出了连续三年的高职扩招要求，为我国职业教育的发展注入了巨大动力。但是，对高职院校来说，这既是一个难得的发展机遇，也是一个巨大的挑战。从总体来看，目前学院的整体办学管理水平与国家对职业院校的要求还是存在差距的，如何充分调动教职员工的工作积极性，提高学院的工作效能，提高管理水平和提升办学质量是学院面临的重点。在这之中，专职教师的工作又是学院工作的最重要组成部分，其工作绩效好坏更是直接影响学院人才培养质量的好坏。教师绩效管理的成效不仅仅体现在促进个人绩效和学院绩效的共同提升，还体现在促进业务和管理流程的优化，从而保障学院最终战略目标的实现。只有在高职院校内部实施绩效管理，建立科学的、合理的考核评价制度和绩效激励制度，才能够极大地提高高职院校教职工的工作积极性。

S职业技术学院教师绩效管理存在的问题

虽然S职业技术学院已经在开展教师绩效管理的工作，并且部门管理者和教师也都认为学院十分重视教师的绩效管理工作，但是现在这项工作的开展情况并不是那么的合理高效的。并且部门管理者对教师绩效管理相关规定的了解要大大超过教师。本节将结合S职业技术学院教师绩效管理的各个环节实际的工作开展情况来具体分析其存在的问题。……