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聚焦生物学大概念 考查学科核心素养

2021-01-11魏述涛

广西教育·D版 2021年12期
关键词:生物学概念素养

魏述涛

2021年广西高考理科综合(以下简称理综)卷使用的是教育部考试中心统一命制的全国甲卷,其中的生物试题在结构、内容和形式上与往年大体相同,均体现了《中国高考评价体系》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020修订)》(以下简称《2017版高中生物学课标》)的命题要求,助力高考综合改革和高中生物学课程改革平稳推进。本文将基于中国高考“一核”“四层”“四翼”评价体系,对2021年高考全国甲卷理综生物试题的特点及我区考生的答题情况展开具体分析,同时为我区高三年级2022年生物学高考备考提供指导。

一、2021年高考全国甲卷理综生物试题评析

(一)试题结构

2021年高考全国甲卷理综生物试题在结构上体现了“以稳为主、稳中有变”的特点。

“稳”的体现:一是试题类型的结构稳定,即整卷生物试题沿用了历年的6+4+1模式,仍然是6道选择题、4道非选择题必考题和1道非选择题选考题;二是立德树人的育人导向稳定,即注重培育和发展考生的社会主义核心价值观;三是能力考查倾向稳定,即继续全面考查原考试大纲所提出的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力;四是学科核心素养的考查方向稳定,即考查任务仍然指向《2017版高中生物学课标》所凝练的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面的学科核心素养,同时兼顾了德智体美劳“五育”并举,特别加强了劳动教育。

“变”的体现:一是题型“稳中有变”,选择题增加了组合判断……

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