谢有利

他曾带领30名学生代表广西赴澳门参加2018年亚洲地区青少年千人军操大会演，表演了民族特色节目《瑶族羊角长鼓舞之传承》，与来自马来西亚等国家及港澳台地区的青少年同台献技，共同庆祝澳门回归十八周年，赢得了观众经久不息的掌声。

他带领一所乡镇中学大力发展民族优秀文化，研发了一系列备受师生喜爱的民族特色课程，如打陀螺、踩高跷、抛接绣球、三人板鞋等，教学成效突出，学校于2016年获评为自治区民族优秀文化教育示范学校。

他就是贺州市钟山县两安民族中学（以下简称两安民族中学）校长甘霖。从教多年来，他始终以传承民族优秀文化为己任。2013年担任两安民族中学校长后，他更是积极带领师生打造以“尚学·瑶韵”为主题的特色文化，让民族优秀文化之魂厚植于学生心中。

积极打造民族特色文化

“身材虽小，能量却大。”这是两安民族中学师生对甘霖的评价。这样的“能量”是什么？来自哪里？“那是一种坚定不移传承民族优秀文化，为学生铸就民族之魂的决心。因为有了民族之根，所以我们有了底气，有了立起来的根本。”甘霖这样回答。

1992年，甘霖来到两安民族中学任教。有着深厚民族情怀的他，时常在工作之余走访当地，感受当地的民俗风情。在此过程中，他发现两安瑶族乡历史悠久，民族优秀文化底蕴深厚，民风民俗浓郁纯朴，而坐落于此的两安民族中学，对当地民族优秀文化的传承却显得薄弱。

为了让民族优秀文化之花在美丽校园里绽放，让学生获得民族优秀文化的熏陶，甘霖决定开展教育教学与民族优秀文化融合研究。起初，他只是在自己的学科教学中融入民族文化因素，在課外指导学生练习一些民族体育项目，如踩高跷、打陀螺、三人板鞋等，工作只在班内开展。

2001年，甘霖成为两安民族中学领导班子的一员，提出了将民族优秀文化与学校办学理念有机融合的设想，得到了时任校长和其他校领导的赞同。于是，甘霖在学校的支持下，开始进行将民族优秀文化深植校园的探索。2013年，他担任该校校长后，全力打造“瑶文化”，引领学校走上了民族优秀文化与学校办学互融共生的发展道路。

近年来，两安民族中学围绕“瑶文化”，以“尚学·瑶韵”为主题，编写了校本教材和宣传画册，并在“三月三”期间开展打油茶比赛、赛歌会等多姿多彩的民族文化活动，深入挖掘、传承两安瑶族乡的特色美食文化，展现瑶乡风情。

两安民族中学在体育课程中融入了丰富的民族体育元素，开展了打陀螺、踩高跷、抛绣球、三人板鞋、车竹圈等民族体育项目教学。为了营造浓厚的传承氛围，该校还把冬季校运会更名为民族体育运动会，将民族体育项目作为了运动会的主体内容，为传承民族优秀文化筑牢基础。

甘霖始终认为，民族文化不仅是一种区域文化，更是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族优秀文化引进校园、融入办学，既是创建特色校园文化的题中之意，也是更好传承和发扬民族优秀文化的有效途径。

凝聚专业团队力量

与师生同甘苦、共努力，是甘霖成功传承民族优秀文化的“秘诀”。他认为，传承民族优秀文化是一件繁杂且艰难的事情，需要投入大量人力搜集、整理相关素材，需要投入财力购置相应器材，还需要一支专业的教师队伍。

虽然困难重重，但是甘霖从不退缩。在缺乏专业教师的情况下，他成立了本校传承民族优秀文化的领导机构，安排专人负责，制定实施计划，根据学校实际合理开设校本课程，并提出民族文化教学与其他教育教学工作同布置、同指导、同检查、同考核，确保该项工作能够常态化开展。

甘霖认为，要想在学校里发展、弘扬民族优秀文化，就必须有一支专业的教师团队，因此该校十分重视民族文化教育师资的培养。一方面，从学校教师队伍中筛选有兴趣、有基础的教师进行专门培养，安排教师参加自治区教育厅举办的民族文化教育培训班，或到其他民族学校参观学习，参与各种民族文化教育教研活动，不断提高教师开展民族文化教育的专业能力;另一方面，聘请民间艺人到校现场教学，邀请民族文化教育专家到校“问诊把脉”，探索民族文化教育的新形式、新方法。

甘霖积极向上级申请民族文化教育专项经费，购置了羊角长鼓、葫芦丝等器材，建设了民族舞蹈室，为学生创造了一个学习民族文化的良好环境。在他的提议下，两安民族中学购买了一批民族乐器，成立了葫芦丝队，在校内开展门唻歌、羊角长鼓舞、葫芦丝演奏等一系列文体活动，搭建了广阔的展示舞台，让学生都有一展才艺的机会，助力实现“让每一个学生都得到发展”的目标。

在没有专业教材的情况下，甘霖带领教师团队下乡村、进机构，通过采访民间艺人和专业人士，投入相应经费编写了《两安瑶族文化》校本教材和《两安民族文化宣传画册》，在校园内营造了浓厚的民族文化教育氛围。“随着现代化进程的加快，民族传统文化受到的冲击日益加大，许多学生都不知道自己民族的文化。我们做这么多工作，就是为了将民族优秀文化播撒在学生心中，增强学生的文化自信。”甘霖如是说。

“甘校长为了弘扬民族优秀文化，带领老师们做了很多工作。在甘校长的引领下，学校文化建设越来越好，办学成绩有了很大提高。”两安民族中学的一名教师说。

大力开展民俗活动

门唻歌、羊角长鼓舞，在钟山当地有着悠久的历史，歌舞内容丰富多彩，曲调和韵律富于变化，动作舒展大方，具有浓郁的瑶族风情。其中，羊角长鼓舞主要是纪念瑶族先祖盘王，也用于庆丰收、贺喜等，每逢当地传统节日，群众都会跳羊角长鼓舞以示庆祝。

经过多方调查研究后，甘霖提议将羊角长鼓舞引进学校，每到校庆、盘王节等重大节日，该校就成了歌舞的海洋：学校舞蹈队的演员们，身背羊角长鼓，随着音乐欢乐舞动，其他师生也身着民族服装，跟随舞蹈队的鼓点，载歌载舞，场面十分热闹。“我很喜欢这项活动，每一次都很期待。现在我也学会了跳羊角长鼓舞，不仅增强了身体素质，还提高了自己的文化素养。”两安民族中学的一名学生说。

甘霖认为，学生应该走出去，在表演中提升技艺。为此，他经常带领学生走出学校，在县里组织的中小学文艺汇演中表演羊角长鼓舞，还积极参加两安瑶族乡成立30周年庆典，得到了群众的一致好评。

2016年，甘霖带队参加了由贺州市民族宗教事务局举办的贺州市民族团结进步创建进瑶寨活动，表演了羊角长鼓舞、葫芦丝演奏等节目，得到了主办方及当地群众的一致认可。2018年，该校师生又受邀在钟山县妇女联合会举办的“多彩乐园·欢乐童年”庆“六一”爱心感恩活动上演出，同样广受好评。

在甘霖的带领下，两安民族中学民族文化教育取得了丰硕的成果，在该校展览室陈列的近年来师生获得的证书、奖状、奖牌和奖杯，如广西民族文化教育示范性学校、自治区文明校园、湘粤桂三省（区）四市民族团结进步区域联创共建“民族精品歌舞会演”优秀组织奖、贺州市民族团结进步示范单位等，就是该校推进民族优秀文化传承教育取得成绩的力证。

在乡镇学校坚守28年，甘霖始终把传承、发扬民族优秀文化视为自己的使命。“今后，我将继续做好民族文化教育工作，即使以后退休了，也会继续参与这项工作，努力把本土的优秀民族文化发扬光大。”甘霖坚定地说。

（责编 蒙秀溪）