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追寻教育的本真

2021-01-11蒙秀溪

广西教育·D版 2021年12期
关键词:学校课程教育

蒙秀溪

“我觉得,如果把学校比作一面旗,那么校长就是那坚实的旗杆,决定了旗飘扬的高度。”南宁市五象新区第一实验小学(以下简称五象一小)教师彭裕芬如是说。

旗杆,对于五象一小校长黄世忠而言,是一个朴实而贴切的比喻。多年来,他就像旗杆一般伫立在五象一小这块土地上,指示方向、引领前行,致力于让每一名教师、每一个学生都能成就梦想。

“溜溜课”让学生乐享童年

走进五象一小校门,一块大石赫然闯入记者眼帘,石上镌刻着由北京书画艺术院院长王宝心所题的八个大字:率真童年,善良人生。这便是五象一小的校训。

“办一所什么样的学校”是黄世忠受命担任五象一小校长时,在心中盘旋了无数次的问题。具有多年学校管理经验的他,始终认为学校应该是学生“来了还想来,学了还能学”的乐园,是学生乐享童年的地方,同样也是学生养成良好品德、培养高尚情操的所在。

基于这样的理念,黄世忠在深入了解学校生源情况的基础上,召开了全校教师大会、家长大会,几经研讨后确定了“给学生最率真的童年,给人生最善良的起步”的办学理念。如何实现这一办学理念?黄世忠认为,课程建设是达成育人目标的重要途径,于是五象一小开始构建“溜溜课”特色课程。所谓“溜溜课”,即学生可以自由选择、随时退出的课程。

为了激发学生学习课程的热情,让学生快乐学习、快乐成长,黄世忠对课程构建方式进行了创新:首先,每一门课程均由教师根据自身特长开设,学校不做统一规定;其次,学生根据自己的兴趣爱好,进入学校选课系统“抢课”;再次,制定退出机制,即学生可以随时退出所选课程。……

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