王林峰(甘肃省定西市临洮县潘家集初级中学，甘肃 定西 730500)

0 引言

“绿色”教育理念在化学中主要体现为绿色化学实验，由于部分化学实验所产生的废物对自然环境产生了一定的污染，与教育本质相悖，因此绿色化学实验教学显得尤为重要。受传统教学理念的影响，导致部分化学教师仍然采用落后的教学方式，忽视了绿色教学对学生产生的深远影响，教学内容枯燥、教学模式单一等问题都会不同程度的打击学生的学习积极性，不利于科学思维的养成和综合化学素养的提高，对此教师们要紧跟时代的发展潮流，不断革新教育理念，在各个教学环节中渗透绿色教学理念，进一步促进学生的全面发展和教育事业的可持续发展。

1 “绿色”教育理念概念及绿色化学实验研究的背景

1.1 研究背景

随着新课标的改革，人们对教育的重视发生了翻天覆地的变化，不仅仅在追求教学质量和教学效果上有了新的认识和要求，也在教学环境以及对环境问题上做出了一系列的改变。当前，我国的环境问题正面临着严峻的局面，因此，在化学的课堂教学中，逐渐融入了“绿色化学”的思想，实验过程中的环保问题已然成为了一个重点问题，引起了教育领域的广泛关注。在此基础上，教师也必须将这一理念融入到教学中去，将教学方式和思维理念做到与时俱进，进一步实现理论教学与实验教学的有机统一，一方面可以最大程度的减少有机化学实验过程的环境污染，另一方面还可以提高学生自身的环保意识和责任意识，为保护环境做出自己的贡献。……