吴 莺，张南文，陈 洲，陈晓乐

(福建医科大学 药学院，福建 福州 350122)

教育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，重视培养学生的科学精神和“三创”(创意、创新和创业)能力，是当前高校教育工作面临的一大挑战[1]。由于实验条件及生物安全的制约，一些高校在实验室无法常规开展的实验项目可以通过虚拟仿真平台来完成，学生操作不受时间和地点限制，在逼真的情景中掌握相关实验技能，拓宽知识面[2]。福建医科大学在教育部与福建省教育厅的政策支持下，积极抓住国内生物药物生产质量管理规范(Good Manufacturing Practices，GMP)虚拟仿真系统亟待开发这一机遇，在人才培养与教学创新两方面进行探索，组建师生共建虚拟仿真实验科研团队，充分调动本科生的参与积极性，尽可能发挥本科生自身优势，为培养学生的创新精神、创业意识和创业能力提供新思路。

一、师生共建团队建设项目介绍及组建条件

(一)团队组成与项目介绍

本团队由福建医科大学教师、生物制药专业大二与大三学生、福建医科大学免疫研究所GMP车间型实验室和相关生物制药企业中的企业导师组成。在校内专业教师和企业导师共同指导下，师生共同开发国内少有的基于哺乳动物细胞发酵系统的生物药物GMP生产虚拟仿真实验。本实验将生物药物的GMP生产流程分解为独立的模块化单元，包含细胞发酵、离心提取、细胞破碎(高压均浆机、高速研磨机)、纯化(盐析、凝胶脱盐、离子交换、凝胶层析、亲和层析、膜分离)、浓缩(真空减压浓缩、薄膜浓缩)和冷冻干燥等车间。……