李现银

摘  要：随着经济的发展，越来越多的高中学生拥有智能手机，但是高中生在校园不合理使用手机的情况越来越严重。本文开展班级手机管理探索，希望能对移动互联网时代的农村高中班级手机管理提供一定的参考价值。

关键词：农村高中生;手机管理;探索

一、故事起因

“铃、铃、铃、铃……”急促的手机铃声从耳边响起。原来是本班的语文老师打电话过来，我接起电话。

“你好，李老师，你班今天早上第五节作文课，有3个同学课堂违规使用手机，而且态度十分不好，手机麻烦你下午依据学校的规定处理一下，名单等一下发到你手机上。”语文老师很伤心地说。我不好意思地对老师说：“谢谢你，曾老师。我下午会处理好这件事的，给你添麻烦了，也会让学生给你一个合理解释。”

接完电话后，我深感学生最近在课堂上违规使用手机有点多，再不整顿，可能班级手机管理将会失控，将严重影响到教育教学的秩序。因而，手机管理问题是必须亟待解决的问题。

二、措施

在移动互联网时代，上述情景我相信不少班主任都遇到，对待学生手机管理问题，本人本着“摸着石头过河”的态度，尝试着采取四步开展学生手机管理。

第一步：思想引领，转堵为疏

对待手机进校园问题，社会有着不同的观点，学校到底是“以禁代管”还是“转堵为疏”？大多数学校态度都是严禁手机进校园，取得了一定的成果。但是如果只是以一禁了之，其效果往往只是暂时，过了一段严打后学生滥用手机又死灰复燃。