李芳

摘  要：新时代随着素质化教育的不断推进与发展，在学科教学当中，对于情感教育教学的重视也在愈发提高。以笔者所处的初中语文教学阶段为例，近年来教师对于语文教学中的情感教育也愈发重视了起来。基于此，本文将从初中语文情感教育教学出发，创新性的探讨其作用意义与有效策略发展，以期能为各相关教育工作者们提供一些辅助与参考。

关键词：情感教育;创新;初中语文;教学发展

前言

语文，是一门极具情感与人文特征的深厚内涵学科，其底蕴深远，情感丰富，精神源远流长。在初中阶段，学生们的价值观都处于认知发展的关键时期，这时候的语文教育教学往往对于他们的精神与价值观发展显得极为重要;语文中的情感教学也对其更有着举足轻重的影响作用。

一、浅析初中语文情感教育教学的内容与意义

（一）何谓情感教学

情感教育教学，常常指的是通过培养学生情感、道德、理智以及美学等多样素质与能力的综合性教学发展活动。初中时期的学生们，正处于青春发展期的关键时刻，其心理起伏与情绪波动都可能较大，对于情感教学有着十分大的需求，所以在初中教育中发展情感教学必不可少。

利用情感教学往往能够帮助学生们能更加清楚的了解自我的情绪情感发展与体会，帮助其更好的调整控制自我情感的良性发展，重视感情，具有原则，进而实现人格的全面健康发展。

（二）关于语文教学中的情感教育