王明强

摘要：互联网时代背景下，人们获取信息的途径逐步趋向多元化，并有效满足了人们多元化的精神文化需求。此外，人们的思想价值体系会受到诸多外在文化、思想因素的冲击。党校汉语言文化教学工作应该紧密结合互联网时代背景，逐步创新与优化教学理念，积极推行生态化教学模式。本文结合教学实践，提出了相应的党校汉语言生态教学策略。望能够起到抛砖引玉作用。

关键词：互联网环境;党校汉语言专业;生态化教学

互联网时代背景下，将汉语言教学活动与互联网技术相融合成为汉语言文学教学专业的重要性改革。在互联网技术与党校汉语言生态化教学相融合过程中，存在着诸多问题。因传统教学模式与互联网教学环境融合性差等因素，导致党校汉语言文学教学成效受到较大程度的影响。以下内容分析了影响党校汉语生态化教学的主要因素，并提出了相应的党校汉语言生态化教学策略。

1互联网环境下影响党校汉语言生态化教学质量的原因

1.1教学模式缺乏创新性

从目前情况來看，党校在培训党员领导干部汉语言文学教学中仍然延续着过往传统的培训模式。因课堂内容量较大，有些党员领导干部忙于记录，未深入理解与消化汉语言文学知识，影响到课堂学习效率，并违背了党校汉语言文学培训本意。尤其，随着市场竞争压力的逐步增加，对于党员干部而言，语言学习与运用能力直接影响到党员干部的综合素养。……