王蕾

摘要：自然是一本真实的百科全书，随手翻开一页，就能让人沉醉于它独特的美，有人说大自然是一个教育宝库，这对于具有求知欲和好奇心的幼儿来说的确如此。幼儿教师在幼儿一日生活中渗透“亲自然”教育，通过各种游戏和活动，培养幼儿热爱大自然的热爱生活的积极情感，幼儿园结合自身的文化理念和得天独厚的地理优势，幼儿自由地去感受、去探究，在大自然的怀抱下健康快乐地成长。

关键词：自然课程;亲自然情感;亲自然活动

一、蚂蚁菜园，幼儿的学习乐园

我们带领幼儿走出幼儿园，走进蚂蚁蔬菜园，幼儿通过亲春夏秋冬的变化、挖坑、播种、浇水、施肥、参观与采摘，了解蔬菜的生长周期，了解了多元的种植技术，感受播种的辛勤和丰收的喜悦。

（一）我是播种“小能手 ”

寒来暑往，秋收冬藏。每个幼儿的心里都藏着一颗美好的种子。在种植活动开始前，教师在“一米农田”课程中带领幼儿认识各种种子，了解农具的使用方法和种子的种植技巧。幼儿每人有一套种植工具，在种植活动中指导幼儿运用锄头、 铁锹、水桶等工具开始“工作”。早期幼儿们会挖坑播种，渐渐种子生长后为秧苗除草、喷水。当种子成熟时，幼儿们有的带着手套用手拔、有的用小铁锹，忙得不亦乐乎。时不时的还比一比谁拔的多。当天气炎热时，幼儿额头上还会有小汗珠，此时，幼儿对“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛有深刻的体会。 秋季丰收活动，收获美好劳动的喜悦。……