龚瑞婧

摘要：在智能化教学设备不断普及的前提下，教师都会通过微课教学方式的运用，对于物理知识理论讲解难度进行降低，这样才能够提高学生对物理知识能力的学习兴趣，也能够增强学生在物理课堂中的学习与自信心，通过更新自己的教学理念，才能够不断的跟上时代发展的步伐，所以教师在发挥知识内容讲解的具体作用的前提下，都需要培养学生对于知识内容的具体学习能力，提高学生的实践应用的学习意识，因此，本文就微课在初中物理课堂教学中的应用，进行分析，并提出指导建议。

关键词：初中物理;微课应用

物理知识的学习，本身就是具有一定的学习难度，而且学生的学习思维如果没有得到良好发展的前提下，那么在理解知识内容的过程中就会遇到非常多的问题，这样就打击学生在课堂中的学习自信心，也会让学生的学习效率受到影响，并且降低学生在课堂中的学习能力的发展。所以教师在不断的改变课堂中教学知识内容讲解方式的前提下，都需要增强学生在课堂中的学习动力，并且降低学生对于知识内容的理解难度，教师在根据课堂中的教学现状，将微课教学形式进行合理有效运用的前提下，都可以有效的解决课堂中学生所遇到的学习问题。

一、重难点知识突破

通过微课教学资源在课堂中的有效运用，不仅能够帮助学生通过对于重难点知识内容的解读，也能让学生在这样……