在过去的25年左右的时间里，功能新磁共振成像的使用使科学家们能够在人脑内部看到图像。近期脑科学研究表明3--6岁是人类大脑发育的黄金期。美国哈佛大学儿童发展研究中心的脑科学研究结果表明3--6岁是人类大脑发育的黄金期，学前教育阶段是幼儿完善脑功能的重要时期。美国心理学家布鲁姆（B.S.Bloom）也通过实验研究发现：“7岁前是儿童发展的关键时期，无论身体发展、智力发育都是黄金期。”

2012年我国教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教学环境，合理安排一日三餐，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练”。因此幼儿园课程游戏化对于促进幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域全面发展有重要作用。

但一线教师在实践过程中还是存在很多疑惑，如：什么是课程游戏化？课程游戏化应该怎样设计主题？课程游戏化应该如何组织？课程游戏化中教师应该扮演怎样的角色？

一、认识大脑发育过程

（一）脑体发育过程

脑科学研究指出“新生儿脑重约 350 克，9 个月后达 660 克，脑的重量已经约是成人脑重的1 /2。到2. 5岁脑重量相当于成人的2 /3，到 7 岁时脑的重量达成人的 9 /10，几乎和成人大脑重量相当。”

（二）脑神经元发展过程

大脑构造主要由神经细胞组成。神经细胞或称脑神经元。脑神经元负责传递信息，接收来自身体的各种传感信息，不仅包括视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉，还包括平衡、疼痛、運动、湿度等其他信息。……